Un déficit de comunicación entre los institutos y la Universidad

Desde los institutos, se insiste en que la falta de nivel «no es achacable a los centros» -afirma la subdirectora en el instituto Cornelio Balbo de Cádiz, María Dolores Esteban, que lamenta que entre institutos y universidades no existan instrumentos de coordinación, a través de los cuáles los centros universitarios puedan exponer qué deficiencias presentan los alumnos al llegar a las facultades y que motivan la creación de asignaturas de nivelación.

Según reconocen, las quejas se plasman sólo de manera informal una vez al año en las reuniones de preparación de la Selectividad, un sistema que no garantiza el conocimiento suficiente. «Es un examen que sólo sirve para ordenar», afirmó Ana Sancho, profesora de Física y Química, que considera que «somos todos víctimas del sistema».