Premios Mentor 2021

El amor por la literatura y la creatividad, los grandes valores del proyecto del IES Virgen del Carmen

El proyecto 'Tecnología y creatividad: un camino a los clásicos', ganador del Premio Mentor en la categoría de Innovación

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N. A.

«Acercarnos a las obras de arte supone aproximarnos a los sentimientos, emociones y realidades de otros, siendo capaces de reconocer nuestro propio reflejo en ellas como si de un juego de espejos se tratara. Nadie puede dudar del valor de la literatura para desarrollar capacidades tan necesarias como la empatía, la reflexión, el autoconocimiento y, por supuesto, la imaginación».

Con esta reflexión comenzaba su candidatura la profesora Noemí Infantes, impulsora del proyecto 'Tecnología y creatividad: Un camino a los clásicos' , del IES Virgen del Carmen de Puerto Real, ganador del Premio Mentor en la categoría de innovación.

Precisamente ese amor por la literatura que profesa esta Licenciada en Filología Hispánica, sumado a su excelencia creativa para desarrollar iniciativas educativas adaptadas a los nuevos tiempos y, fundamentalmente, a las nuevas tecnologías, han sido especialmente valorados por los miembros del jurado para tomar una decisión difícil, ya que han sido más de una veintena los proyectos presentados en esta modalidad.

La tecnología, más allá del ocio

En la memoria de su proyecto, la docente desglosa hasta media docena de proyectos que buscan a través de la utilización de variados enfoques metodológicos acercarse a los clásicos literarios. Entre ellos, destaca el proyecto 'Universos literarios', uno de los más importantes que se ha desarrollado este curso en el centro, que consiste en la creación de una revista o periódico digital, partiendo de la idea de que el libro era real.

Aunque éste también se ha complementado con otras iniciativas como la elaboración de un concurso de memes literarios, con la posibilidad de votarlo online.

En todas sus apuestas, Infantes busca aplicar estas nuevas tecnologías y redes sociales más allá del uso asociado al ocio que utilizan a diario los alumnos. «Por este motivo, la labor de los docentes y de la comunidad escolar es fundamental para lograr un uso racional, crítico y útil de las nuevas tecnologías», explica.

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