Trastornos
Utilizan un videojuego para detectar el TDAH en niños y adolescentes
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad es una alteración del neurodesarrollo con una prevalencia estimada del 7,2% en menores
La Universidad Carlos III y la Universidad Complutense de Madrid (UCM) han adaptado un videojuego tradicional para desarrollar una plataforma que permite identificar el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y evaluar su grado entre niños y adolescentes.
El videojuego utilizado por estos investigadores simula a un corredor, en forma de mapache , que tiene que evitar en su carrera caer en los 180 huecos agrupados en 18 bloques y que van apareciendo en su camino, ha explicado el autor principal del estudio, el profesor de Estadística de Carlos III (UC3M) David Delgado.
La hipótesis con la que trabajan apunta a que los niños con TDAH de subtipo inatento cometerán más errores y «realizarán un mayor número de saltos cerca del hueco como resultado de los síntomas de distracción», según Inmaculada Peñuelas, otra autora del estudio, que es psiquiatra del Hospital Fundación Jiménez Díaz y profesora de la Complutense.
El principal beneficio del estudio es que permite identificar los síntomas de déficit de atención de manera directa , comprobando, además, de forma objetiva, el grado de desatención de los pacientes.
Cada prueba tarda apenas 7 minuto s en hacerse y no necesita de ningún 'hardware' específico, reduciendo su coste , lo que la convierte «especialmente atractiva en entornos clínicos donde el tiempo es escaso», han señalado los investigadores.
El estudio se ha desarrollado a través de un grupo de 3 2 niños de entre 8 y 16 años diagnosticados con TDAH de la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente del Departamento de Psiquiatría del Hospital Fundación Jiménez Díaz.
Todos ellos, según EFE, han hecho la prueba del videojuego supervisados por un profesional entrenado, que rellenaba la subescala de falta de atención en la escala de clasificación de los síntomas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y del comportamiento normal (SWAN), que es un inventario de informes de padres y cuidadores desarrollado para evaluar síntomas del TDAH.
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad es una alteración del neurodesarrollo con una prevalencia estimada del 7,2% en niños y adolescentes, según las últimas revisiones.
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