Especialización educativa

El Ministerio de Educación ha decidido dar un paso al frente en el reconocimiento de una aspiración de la comunidad educativa como era la autonomía de los centros. Colegios e institutos podrán definir contenidos y carga lectiva en materias no instrumentales, y el Gobierno se reservará un control y una definición determinantes en asignaturas como Lengua, Matemáticas y Ciencias. Esa flexibilidad se traducirá en especialización y mejora de la formación y de la calidad, como han demostrado modelos similares en Europa. Entre problemas por los ajustes y otras más graves por la falta de autoridad del profesorado, deseo que esta medida sea bienvenida.