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Los alumnos de Ciencias e Ingenierías no hacen en clase lo que tú piensas...

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Un esutudio publicado en Science concluye que más del 55 por ciento del contenido de las clases de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) consistían básicamente en impartir conferencias que olvidan la participación del alumno, un estilo que los expertos han calificado como el menos efectivo a la hora de enseñar

Túnez, la oportunidad de la estabilización

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Una cumbre empresarial ha identificado nuevas oportunidades para las empresas españolas en un país en el que el clima de negocios ha mejorado gracias a la transición democrática y los avances en seguridad

Bajar la fiscalidad empresarial

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La fórmula correcta para elevar la recaudación no consiste en subir los tipos, sino en favorecer el crecimiento de los beneficios para aumentar las bases imponibles