El sindicato CSIF (Central Sindical Independiente y de Funcionarios) ha denunciado la eliminación por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de un aula y un maestro de pedagogía terapéutica en el colegio público Tierno Galván de la capital gaditana. Según aseguran desde la fuerza sindical, la desaparición de esta clase conlleva que un total de 24 alumnos matriculados con déficit de aprendizaje y que necesitan programas de refuerzo «se hacinen» en una sola aula, cuando la ratio legal para este tipo es de 15 estudiantes. De este modo, los responsables del CSIF afirman que es «imposible» que los alumnos con problemas de aprendizaje opten a una enseñanza adecuada a sus limitaciones y necesidades.
Para la presidenta del sector de Enseñanza de CSIF-Cádiz, Carmen Sierra, «este recorte es un auténtico despropósito por parte de la Junta de Andalucía, pues atenta contra los más débiles y contra quienes más necesitan del apoyo institucional. Con tal de recortar, la Junta ya ni atiende a los niños con necesidades curriculares», apuntó la responsable del área al respecto. No obstante, desde el sindicato esperan que la Delegación Provincial de Educación de Cádiz resuelva cuanto antes esta situación y además ya han presentado un escrito relacionado con esta problemática ante la Dirección General de Planificación Educativa, como responsable de la eliminación de la plaza de pedagogo terapeuta.
Por su parte, la Delegación Provincial de Educación de Cádiz rechazó estas afirmaciones y aseguró que el centro cuenta con todos los recursos de profesionales «suficientes y necesarios» para atender la demanda de alumnos que precisan de apoyo a la integración. En este sentido, explicaron que estos alumnos serán atendidos por los profesores, al igual que el resto de compañeros, y contarán además con la ayuda de los especialistas en el tratamiento de las diversas patologías que se manifiestan en el alumnado. Con respecto a la posibilidad de un «hacinamiento» por la presencia de los 24 alumnos en la misma clase, fuentes de Educación aseguraron que al igual que en otros centros públicos, los estudiantes pueden ser atendidos a horas diferentes y en sus propias aulas por los propios especialistas en pedagogía terapéutica.
Esta denuncia del CSIF se suma a las protestas protagonizadas por las fuerzas sindicales y profesores de la provincia a consecuencia de los recortes que está llevando a cabo la administración autonómica en estos inicios del curso escolar 2012/2013.
